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Météo Montréal
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| La blague du vendredi édition jeux d'août |
vendredi 18 août |
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Bonjour et bienvenue à la
blague du vendredi édition jeux d'août. Je n'avais pas réalisé le petit jeu de mots que j'ai écris en titre. Vous vous rappelez certainement des derniers jours d'été avant la rentrée, ces journées qu'on voudrait étirer encore et encore. Aujourd'hui s'en est une que je voudrais étirer un tout petit peu encore, un peu égoïstement. Une de mes collègues nous quitte aujourd'hui pour terminer un doctorat, respirer un peu et retrouver le sourire. Puisque je n'ai pas assisté à son 5 à 7 de départ, je me suis dit que je soulignerais à ma façon. Hasta luego belleza, carecerás de nosotros . ;-) Qu'est-ce qui tourne sur mon Ipod ces temps-ci, Muse : Black Holes and Revelations et Rock kills kid. Je vous laisse avec Rémy cette semaine dans un édito engagé comme toujours. Bonjour à tous ! Ça fait un bail. Et puis les vacances ? J’espère que vous avez pris le temps de vous évader un peu de la métropole pour aller respirer l’air frais de nos splendides campagnes. L’actualité est débordante de sujets ces temps-ci. Comment passer à côté de celui de la guerre au Moyen-Orient, où selon moi, l’histoire des prochaines décennies est en train de se dessiner. Les cowboys et les indiens Vous vous souvenez lorsque nous étions jeunes et que nous passions la majeure partie de notre temps à flâner à l’extérieur plutôt que de s’inquiéter de la paix dans le monde. Quand nous nous sentions invincibles. Nous voulions pour la plupart toujours être du groupe des BONS lorsque nous simulions des bagarres et des guerres de toute sorte (pour moi, c’était la guerre des pommes, ah ! le doux souvenir d’une bonne grosse macintosh sur la cuisse). Il me semble que la façon dont la plupart des gens appréhende un conflit ressemble à ces pseudos guerres enfantines. Pourquoi devrait-il toujours y avoir des bons et des méchants, dites-moi ? Pourquoi se sentir obligé de prendre parti et du même coup, s’empêcher de connaître la vision de l’autre ? L’information est filtrée de sorte qu’il est possible de faire croire ce que l’on veut aux gens qui n’ont guère le temps de s’informer plus qu’au-delà de la lecture de leur quotidien préféré. Quotidien qui souvent, ne fait que compter le nombre de morts ou bien nous offre une belle carte avec de gros X nous indiquant les lieux de bombardements. On se croirait parfois à l’entracte d’un match de hockey où l’analyste nous fait un bref résumé de la période précédente. Le conflit israélo-libanais nous rappelle encore une fois avec quelle agilité les gouvernements impliqués dans un conflit arrivent à camoufler leurs intérêts. D’abord, du côté du Hezbollah, le rôle de la victime est très bien exploité. Les journalistes et les photographes se font poliment indiquer ce qu’ils devraient rapporter au reste du monde : des civils morts (encore mieux des enfants). On accuse également Israël d’utiliser une force de frappe démesurée pour ce qui ne devait être au départ qu’une mission de sauvetage visant la récupération de deux soldats israéliens. Pour sa part, le gouvernement israélien trouve la légitimité de ses actes (appuyé par la communauté internationale) dans le droit de se défendre face à une organisation terroriste qu’il accuse de vouloir détruire Israël. Au fait, ce n’est pas la première fois qu’elle est utilisée celle-là. Et les américains ? La paix au Moyen-Orient passe par l’instauration de la démocratie et donc, par l’élimination de tous groupes terroristes, c’est bien ça ? Ah oui, celle-là aussi il me semble l’avoir entendu en 2003 pour l’Irak. Ça semble bien fonctionner… J’ai de la difficulté à concevoir que l’instauration de la démocratie passe inévitablement par la destruction massive d’infrastructures et de vies humaines. Comment peut-on s’imaginer apporter la liberté à un peuple lorsque ce dernier passe des semaines à lutter pour sa simple survie ? Et comment ce peuple doit s’organiser par la suite lorsque l’économie de son pays est réduite en miette en si peu de temps ? Quel est l’impact psychologique à long terme chez un seul individu qui doit vivre avec ça ? Probablement qu’il se sent persécuté et constamment menacé. Et à qui d’autre faire confiance que celui qui peut nous apporter une forme de protection adéquate ? Une chose est certaine. Absolument rien au monde ne peut légitimé une guerre, vous en conviendrez. Rien de rationnel du moins. Personne ne peut en sortir gagnant, car il n’y a rien à gagner sur le fond et à long terme. Alors quel est le but de celle-ci ? J’y reviendrai plus en détail la semaine prochaine, mais je voulais d’abord dénoncer le fait que trop souvent on se sert des victimes comme d’une arme politique. Pour apprivoiser l’opinion publique et pour que les principaux intérêts soient toujours camouflés, on nous simplifie le jugement et on nous épargne les détails compromettants. Alors, je crois sincèrement qu’il est irresponsable de prendre parti dans un conflit aussi important où plusieurs facteurs entrent en ligne de compte tout en sachant fort bien que l’on est mal informé. On va bientôt y aller de nos prédictions du genre : le Liban en 7 semaines ou Israël en 6. Au fait il manque peut-être un vrai arbitre dans le monde international et non un pantin comme l’ONU. Maintenant que les bombardements ont cessés il sera intéressant, avec le recul, d’analyser ce conflit. Il se pourrait très bien que ce ne soit que le commencement d’une grande instabilité internationale. L’avenir tâchera de nous le démontrer. Bonne fin de semaine et j’ai hâte de vous lire à mon tour sur le blogue. Encore du nouveau ? Les fonds d'écran sont maintenant en ligne, vous pouvez les voir dans le menu à gauche. Allez au blog.blagueduvendredi.com et laissez-nous vos impressions ou réagissez à l'éditorial de la semaine. C'est déjà tout pour cette semaine, n'hésitez pas à m'écrire. Vous pouvez participer au nouveau concours de la tournée Comics en fou 5, nous avons 2 paires de billets à faire tirer. Merci aux collaborateurs habituels et au nouveau. ;-) Consultez le site au www.blagueduvendredi.com et bon week-end ! :-)
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Liens de la semaine |
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A few nights ago a few friends
and I were in a bar, telling all the polish jokes we knew; boy what a feast! Anyway, I ducked into the restroom to sprinkle the old porcelain. While I was in there, this big guy came in and said to me, "Hey pal, I'm Polish and I don't like you telling all those Polish jokes!" So I said, "Well, they're not against you, pal, just against anyone in Poland." "My mother is in Poland!" He screams, and pulls out a razor. Boy was I scared! I was sure he would have killed me, but luckily he couldn't find a place to plug it in. |
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Historique des RÉFORMES SCOLAIRES |
La quickie |
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| Comics en fou 5 |
Enseignement 1960 Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100$. Ses frais de production s'élèvent aux 4/5 du prix de vente. Quel est son bénéfice ? -------------------------------------------------------------------------------- Enseignement 1970 Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100$. Ses frais de production s'élèvent aux 4/5 du prix de vente, c'est-à-dire 80$. Quel est son bénéfice ? -------------------------------------------------------------------------------- Enseignement moderne 1970 Réforme de l'enseignement. Un paysan échange un ensemble 'P' de pommes de terre contre un ensemble 'M' de pièces de monnaies. Le cardinal de l'ensemble 'M' est égal à 100, et chaque élément sigma de 'M' vaut 1$. Dessine 100 gros points représentant les éléments de l'ensemble 'M'. L'ensemble 'F' des frais de production comprend 2 0 gros points de moins que l'ensemble 'M'. Représente 'F' comme un sous ensemble de 'M' et donne la réponse à la question :"Quel est le cardinal de l'ensemble 'B' des bénéfices (à dessiner en rouge)" ? ------------------------------------------------------------------------------- Enseignement rénové 1980 Un agriculteur vend un sac de pommes de terre pour 100$. Les frais de production s'élèvent à 80$ et le bénéfice est de 20$. Devoir : Souligne les mots 'pomme de terre' et discutes-en avec ton voisin. ----------------------------------------------------------------------------- Enseignement réforme 1990 Un peizan kapitalist privilegie sanrichi injustement de 20$ sur un sac de patat. Analiz le tesks er recherc la fote de contenu, de gramère, d'ortograf, de ponktuacion et ansuite di se ke tu panse de cete maniaire de sanrichir. ----------------------------------------------------------------------------- Enseignement assisté par ordinateur 2004 Un producteur de l'espace agricole câblé sur ADSL consulte en conversationnel une data bank qui display le day-rate de la patate. Il load son progiciel SAP/R3 de computation fiable et détermine le cash flow sur écran pitch 0,25mm Energy Star. Dessine-moi avec ton mulot le contour 3D du sac de pommes de terre puis logue-toi au réseau Arpanot (Deep Blue Potatoes).Via le SDH boucle 4.5, extraire de MIE le graphe des patates. Devoir : Respecte- t-il la norme ANSI, ISO, ElAN, CCITT, AAL ? ---------------------------------------------------------------------------- Enseignement de l'an 2020 Qu'est ce qu'un paysan ? Qu'est-ce qu'une patate? |
Overheard in a
bar:
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Elle est arrivée : la bague Solo ! www.solo-distribution.com |
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